试题与研究2024，Issue(16) ：130-132.

基于单元整体视角的高中英语扩展性教学研究

田甜
试题与研究2024，Issue(16) ：130-132.
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基于单元整体视角的高中英语扩展性教学研究

田甜1
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  • 1. 江西科技学院附属中学
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摘要

新课改背景下,高中英语教师致力于强化教学内容的扩展性,在此基础上发挥单元整体教学作用,为学生学习能力、思维品质等素养个性化与持续性的发展给予支持.如何在单元整体教学基础上加大扩展性教学的力度,成为教师要解决的问题.文章针对高中英语单元整体视角下的扩展性教学基本原则、现状与路径加以分析,分析结果表明,教师要遵循关联性原则、生本性原则、素养性原则、发展性原则,在此前提下,增强学习主题、活动、课程、作业、评价扩展性,进而提高高中英语教学质量.

关键词

单元整体教学/高中英语/关联性原则/教学主题

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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