试题与研究2024，Issue(16) ：153-155.

双减背景下指向学科核心素养的初中英语教学研究

何伟
试题与研究2024，Issue(16) ：153-155.
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双减背景下指向学科核心素养的初中英语教学研究

何伟1
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  • 1. 广西南宁市邕宁区第二初级中学
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摘要

随着教育改革的不断推进,学科核心素养培育成为教育的重要目标之一.双减政策的实施为教学提供了新的方向和机遇.初中英语教师需要有意识地探究如何在双减的背景下采取合适的教学策略实现培养学生学科核心素养的教学目标.本文针对双减政策对初中英语教学产生的影响以及在初中英语教学过程中培养学生学科核心素养的意义进行了分析,探究了双减背景下指向学科核心素养的初中英语教学策略.

关键词

双减背景/核心素养/初中英语/教学设计

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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