国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
试题与研究
2024,
Issue
(16) :
162-164.
高中英语群文阅读教学优化路径分新
程国红
试题与研究
2024,
Issue
(16) :
162-164.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中英语群文阅读教学优化路径分新
程国红
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省都匀民族中学
折叠
摘要
随着新课程改革的推进,高中英语阅读教学面临着严峻的创新与改革形势.其不仅能够提高学生的阅读能力,丰富学生的阅读体验,也能够激发学生的阅读兴趣,这在一定程度上有利于发挥高中英语课程教学的价值与作用,让学生学得更多的知识,拓宽阅读面,发展思维能力,借此推动实现学生的综合性发展.文章基于此,对高中英语课堂阅读教学优化路径进行了探究与分析.
关键词
高中英语
/
群文阅读教学
/
优化路径
引用本文
复制引用
出版年
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN:
1673-1301
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果