试题与研究2024，Issue(17) ：103-105.

模型建构理念在小学科学课堂的运用

马黎娜
试题与研究2024，Issue(17) ：103-105.
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模型建构理念在小学科学课堂的运用

马黎娜1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市工业园区星港学校
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摘要

文章探讨了模型建构理念在小学科学课堂中的运用,通过启发学生思考,让他们意识到问题背后的规律或关系;通过实践动手,建立模型解释科学现象;通过小组讨论和合作,共同完成模型的建构;以及根据学生能力差异提供不同难度和类型的任务,促进小学科学教学的深入与拓展.

关键词

模型建构理念/小学科学/课堂运用

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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