"大概念"视域下初中历央单元整体教学设计与实施

卢鑫瑞¹

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1. 福建省南平市建阳区徐市中学
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摘要

在我国新一轮课程标准改革深入推进的过程中,各学科教学模式得到了更新与发展,教师在先进教学理念的指导下增加教学活动,增添教学手段.初中历史教学有效性的提升将教师的目光转移到大概念上,并且借助单元整体教学设计明确历史教学目标,精准定位教学方向,借助大概念相关内容优化单元整体教学过程,促进学生历史核心素养提升.本文主要分析大概念视域下的初中历史单元整体教学设计路径,为教师提升初中历史课堂有效性提供指导.

关键词

大概念/初中历史/单元教学/整体教学/教学设计

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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