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核心素养下模型认知在高中化学教学中的应用探究
核心素养下模型认知在高中化学教学中的应用探究
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中文摘要：
现代社会需要高能力高素质的人才,人们希望获得更多知识.化学是高中教育中的自然科学课程,化学教学可实现学生思维能力的培育,让学生逐渐形成科学素养,而高中化学课堂教学当中合理运用模型认知思维,可以让学生对化学产生更浓厚的兴趣,让学生获得更好的学习效果.本文主要探究高中化学教学中运用模型认知的策略.
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作者：
高瑞艳
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作者单位：
陕西省榆林市第十中学
关键词：
高中化学
模型认知
核心素养
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(18)
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