试题与研究2024，Issue(18) ：126-128.

小学语文教学中开展家校共育的策略研究

曹淑铭
试题与研究2024，Issue(18) ：126-128.
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小学语文教学中开展家校共育的策略研究

曹淑铭1
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  • 1. 甘肃省天水市麦积区道南小学
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摘要

为了有效落实"双减"政策,仅依靠学校、教师、学生的努力是远不够的,还需要家长参与进来,共同为落实"双减"政策努力.基于此,在开展小学语文教学时,教师便需要重点思考如何在"双减"背景下开展家校共育,助力学生的成长与发展.在本文中,笔者通过对丰富教育资源、打造学习平台、组织共育活动、开展课外阅读、优化教学评价五种方法的分析,阐述了小学语文教学中开展家校共育的有效策略.

关键词

双减/小学语文/家校共育/教学策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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