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高中语文小说教学中情境教学应用策略研究——以《百合花》教学为例
高中语文小说教学中情境教学应用策略研究——以《百合花》教学为例
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万方数据
中文摘要：
在高中语文新课标背景下,在小说教学中应用情境教学模式对激发学生深层次的阅读兴趣,引发学生创造性的思维活动,丰富学生个性化的阅读体验,切实提升学生的小说阅读能力与思维水平具有重要意义.本文以小说《百合花》为例,从情境真实、兴趣驱动、学生主体的维度,探讨情境教学的应用策略,为情境教学在高中语文小说教学中的应用提供参考.
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作者：
李玉晓
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作者单位：
山东省青岛第二中学
关键词：
小说
情境教学
《百合花》
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(18)
万方数据
