核心素养下初中数学教学开放式课堂的构建分析

林顺增¹

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作者信息

1. 福建省永安市第六中学
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摘要

随着我国教育理念和教学模式的不断更新与发展,核心素养已经成为新时代人才培养的核心目标与衡量标准.在这一大背景下,初中数学作为基础教育阶段的重要学科,其教学改革的任务尤为迫切且意义深远.如何在课堂教学中有效培养学生的创新思维、批判性思考、问题解决以及团队协作等核心素养,成为当前初中数学教育亟待解决的关键问题.基于此,本研究旨在探讨在核心素养导向下,如何通过对初中数学教学模式的创新设计与实践,构建能够激发学生主体性、促进深度学习、提升综合素养的开放式课堂.

关键词

核心素养/初中数学/开放式课堂/构建分析

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量1

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