体验式教学在小学语文教学中的运用

陈思玲¹

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作者信息

1. 福建省惠安县第五实验小学
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摘要

在传统的小学语文教学模式中,教师往往将重点放在提升学生的应试技巧上,而往往忽略了对学生自主探究能力的培育.语文学科不仅承载着丰富的人文价值,还具备实用的工具性,但仅仅依靠对理论知识的灌输,往往难以充分调动学生的学习积极性.在单调乏味且信息量庞大的知识传授过程中,学生的兴趣和热情可能会逐渐消退.所以,教师需要将体验式教学科学融入小学语文教学过程中,以此来提升学生知识运用能力,让学生能够在体验中得到问题解决能力的充分发展.本文将探讨体验式教学在小学语文教学中的运用策略,为相关教育者提供参考.

关键词

体验式教学/小学语文/运用策略

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量2

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