摘要
新时期下,高中英语教学迎来了新的挑战.在新课程标准的引领下,高中英语教学水平得以提升,但就实际情况来看,依旧存在着一些问题.深度学习理念的提出,有效弥补了传统教学的不足,在推动教师教学理念、方法革新以及学生核心素养落地方面具有一定的现实价值.当然,以学生核心素养培养为目标的深度学习是一个较为漫长的系统工程,仅凭单一结构的教学难以达到预期的效果.在此背景下,广大教师要与时俱进,以大单元教学为载体,推动学生深度学习,在帮助学生习得丰富知识的同时,形成良好的英语核心素养,为未来成长、成才筑牢根基.
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