试题与研究2024，Issue(20) ：19-21.

"双减"背景下优化初中数学作业的策略分析——以《相交线与平行线》为例

吴坤
试题与研究2024，Issue(20) ：19-21.
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"双减"背景下优化初中数学作业的策略分析——以《相交线与平行线》为例

吴坤1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第一中学
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摘要

基于"双减"背景,通过优化初中数学作业设计,能减轻学生课业负担,缓解学生学习压力,落实"双减"要求.基于这一研究目的,本文运用实践探究法,以华师大版教材第5章《相交线与平行线》为例,提出优化初中数学作业的策略.首先分析章节内容目标,规划作业设计思路;再从"根据基础知识内容、结合课堂教学的情况、融合过程与结果、小结章节要点、总结常考题目类型"等角度,分别设计课前、课中、课后、单元、解答证明作业,最后进行科学评价与个性反馈.教师在落实这些策略的过程中,能优化初中数学作业,提高数学教学成效.

关键词

双减/初中数学/作业设计/相交线与平行线

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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