摘要
在全球化和数字化时代,传统艺术面临着传承与弘扬的挑战.小学美术教育作为培养学生审美情趣、创造力和文化认同感的重要途径,有责任将传统艺术融入教学之中.然而,由于科技媒体的普及,以及生活节奏的加快,小学生对传统艺术的了解和兴趣可能有限.因此,研究如何在小学美术教育中创新应用传统艺术,不仅有助于弘扬和传承民族文化,还能激发学生的创造力和想象力,培养他们的审美素养和艺术情操.基于此,本文对传统艺术在小学美术教育中的创新应用策略展开了研究.
基金项目
2022年度漳州市龙文区区级课题(lwkt22x02)
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