试题与研究2024，Issue(20) ：55-57.

整体单元学习在小学信息科技学科教学中的应用研究

刘战辉
试题与研究2024，Issue(20) ：55-57.
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整体单元学习在小学信息科技学科教学中的应用研究

刘战辉1
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  • 1. 福建省武夷山市教师进修学校
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摘要

随着信息科技的迅速发展,其在教育领域的应用日益广泛,而整体单元学习作为一种有效的教学策略,旨在克服当前教学中的难题,提升学生的信息科技素养和应用能力.因此,文章探讨了整体单元学习在小学信息科技教学中的具体应用,阐述了其在小学信息科技学科中应用价值,分析了当前小学信息科技教学中的主要问题,针对问题提出了一系列具体应用策略,期望通过这些策略,能提高教学效果,提升学生的信息科技素养.

关键词

整体单元/小学教学/信息科技

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题(FJJKZX23-060)

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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