试题与研究2024，Issue(20) ：88-90.

核心素养下培养小学生数学应用意识的策略研究

周兴军 郭梦媛
试题与研究2024，Issue(20) ：88-90.
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核心素养下培养小学生数学应用意识的策略研究

周兴军 1郭梦媛2
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市徐溜中心小学
  • 2. 江苏省高邮市实验幼儿园
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摘要

在新时代教育背景下,核心素养逐渐成为教育改革的焦点.小学数学教育尤其重视学生数学应用意识的培养,这关系到学生将数学知识和技能运用于日常问题解决的能力.此能力不仅加深学生对数学概念的理解,还能激发他们学习数学的兴趣与热情.尽管如此,当前教学实践过于注重理论知识的讲授,而忽略了应用技能的培养,导致学生难以将所学知识应用于现实生活中.基于此,本文分析小学生数学应用意识培养的现状,探究培养小学生数学应用意识的策略,旨在提升学生们的数学核心素养.

关键词

核心素养/小学数学/应用意识

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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