试题与研究2024,Issue(20) :102-104.

"双减"背景下微信公众号在农村学校家校协同育人模式中的应用研究

祝素真 赵逸晴
试题与研究2024,Issue(20) :102-104.

"双减"背景下微信公众号在农村学校家校协同育人模式中的应用研究

祝素真 1赵逸晴1
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作者信息

  • 1. 山东省菏泽高新技术产业开发区马岭岗镇中心初级中学
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摘要

教育是一项需要多方主体在目标共识下协同行动的事业,家庭教育与学校教育这两个系统逐渐由各自的封闭僵化走向开放协同是教育进步的一大表现,也是教育高质量发展的必然选择."双减"背景下,构建家校协同育人模式成为减轻学生负担,实现学生全面发展的必经之路.文章简要论述"双减"背景下农村学校家校协同育人模式的现状,分析了微信公众号在构建家校协同育人模式上的优势.重点从建立家校协同育人微信公众号,依托公众号展示学生学习风采,利用微信公众号实现家校双向互动,借助公众号开设"家长课堂",通过公众号组织家校协同育人活动五大方面阐述"双减"背景下微信公众号在农村学校家校协同育人模式中的应用策略.

关键词

双减背景/微信公众号/农村学校/协同育人

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基金项目

菏泽市教育教学课题(2023456)

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN:1673-1301
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