摘要
综合实践活动是小学教育体系中的重要内容,该学科是通过对多种学科知识与技能的融合,以学生身心发展规律、认知结构为基础所开展的主题活动课程.相对于语文、数学等文化课程而言,综合实践活动课程的实践性较强,对学生综合能力、实践能力的培养有很大促进作用.劳动教育作为素质教育的重要组成部分,强调培养学生的劳动意识及动手实践能力,两者在本质上有较强一致性,这也为劳动教育在综合实践活动中的渗透创造了有利条件.为此,本文就综合实践活动中渗透劳动教育的可行性及意义进行了分析,并以"小小护绿队"实践活动为例,探讨两者的融合方法,希望可以为综合实践活动中劳动教育渗透策略的探索提供参考思路.
基金项目
2022年龙岩市基础教育教学研究课题(JKYJX22-011)
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