摘要
Scratch编程语言课围绕Scratch编程软件的学习展开,是一门理论与实践并重的课程.教师只有为学生提供更多实践学习机会,才能够确保学生扎实掌握理论知识与编程技能.文章详细论述项目式学习及其应用优势,讨论了项目式学习在小学Scratch编程语言教学中的应用理论基础,同时结合具体教学案例探讨教学策略.文章指出,教师可基于学生的学习兴趣确定项目主题、根据需要制定项目计划、组织活动驱动项目探究、提供平台分享成果、贯穿评价等方式提高Scratch编程语言教学质量,期望为一线教师提供参考.
基金项目
福建省教育科学"十四五"规划2023年度立项课题(FJJKZX23-590)
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