乡音传唱下农村初中音乐合唱课程教学实践研究

李琪¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省南通市第二初级中学
折叠

摘要

随着我国社会经济的发展,农村地区的教育水平也在逐步提高.然而,由于教育资源的不足和教育环境的限制,农村初中音乐合唱课程的教学面临着许多挑战.本文以乡音传唱为理论基础,探讨了乡音对农村初中音乐合唱课程教学的影响.通过实践研究发现,乡音传唱不仅可以增强学生的情感体验,提高学生的艺术修养,还可以提高学生的自我表达和团队协作能力.因此,在农村初中音乐合唱课程教学中应充分利用乡音传唱,提高教学效果.

关键词

乡音传唱/农村/初中音乐/合唱课程/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

段落导航