试题与研究2024，Issue(21) ：144-146.

探究"双减"背景下小学语文大单元作业设计策略

顾旖婷
试题与研究2024，Issue(21) ：144-146.
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探究"双减"背景下小学语文大单元作业设计策略

顾旖婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市平江实验学校分校
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摘要

随着教育改革的不断推进,"双减"政策颁布实施,它从作业环节着手,为教育教学指明了新的方向和目标.作业设计是学科教学的关键组成部分,也是学生巩固课堂知识、有效拓展延伸的依据.当前,小学语文课程教学中确立了"大单元"教学的概念,指明了作业设计的方向.由此教师要从大单元角度着手,优化作业设计,以有效提升教育教学质量.本文论述了小学语文作业设计的问题,探讨了具体的大单元作业设计策略,以供参考.

关键词

双减/小学语文/大单元作业设计

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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