国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探究"双减"背景下小学语文大单元作业设计策略
探究"双减"背景下小学语文大单元作业设计策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着教育改革的不断推进,"双减"政策颁布实施,它从作业环节着手,为教育教学指明了新的方向和目标.作业设计是学科教学的关键组成部分,也是学生巩固课堂知识、有效拓展延伸的依据.当前,小学语文课程教学中确立了"大单元"教学的概念,指明了作业设计的方向.由此教师要从大单元角度着手,优化作业设计,以有效提升教育教学质量.本文论述了小学语文作业设计的问题,探讨了具体的大单元作业设计策略,以供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
顾旖婷
展开 >
作者单位：
江苏省苏州市平江实验学校分校
关键词：
双减
小学语文
大单元作业设计
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(21)
NETL
NSTL
万方数据
