国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
试题与研究
2024,
Issue
(22) :
4-6.
浅谈多媒体在高中生物课堂教学中的优势和不足
巩宁涛
试题与研究
2024,
Issue
(22) :
4-6.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈多媒体在高中生物课堂教学中的优势和不足
巩宁涛
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省宁县第一中学
折叠
摘要
在当今社会,随着计算机技术和信息技术的迅猛发展,高中生物课堂教学面临着新的挑战.教师在教学中,要改革传统的教学方法,充分利用多媒体手段,让生物课堂变得更加有趣,从而让更多的学生看到丰富多彩的生物世界.将多媒体技术应用于高中生物学课堂教学中,有利于激发学生对知识探究的主动性,以及调动学生的学习积极性,从而提高中生物课堂教学的效果.本文论述了在高中生物课堂上运用多媒体技术的优点和不足,希望通过运用多媒体技术使学生在课堂上获得更好的学习效果.
关键词
多媒体
/
高中生物
/
课堂教学
/
优势和不足
引用本文
复制引用
出版年
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN:
1673-1301
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果