试题与研究2024，Issue(22) ：58-60.

小学道德与法治课程中体验式教学模式的实践探究

袁雯
试题与研究2024，Issue(22) ：58-60.
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小学道德与法治课程中体验式教学模式的实践探究

袁雯1
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  • 1. 江苏省扬州市邗江区陈俊学校
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摘要

小学阶段的道德与法治教育是小学教育体系的关键组成部分,肩负着塑造学生良好品德、孕育未来栋梁的艰巨使命.它不仅强调学生对教材基础知识的习得,更着重于引导他们深入理解并洞察知识背后的思想精髓,以此塑造健全的价值观和人生观.为了提升这一课程的教学效能,本文特别探讨了在小学道德与法治课程中融入体验式教学的策略,旨在通过实际操作和体验,推动学生的全面成长和发展.

关键词

小学道德与法治/体验式教学/实践探究

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量3
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