摘要
跨学科教学是新课程标准所提倡的一种创新性教学方法,同样也是一种对学生的综合思维能力进行培养的教学渠道.在新课程标准的引领之下,教师要推动小学语文教学的多元化与创新发展,同时引入跨学科教学理念,不断拓宽语文学科教学路径.本文将基于新课程标准视角,首先对小学语文跨学科教学的重要意义和困境进行简要分析,然后从"基于立德树人视角,渗透德育教育""组织劳育主题实践,丰富学生学科实践""渗透传统文化元素,培育学生核心素养""依托多彩美学资源,创设语文学习情境"这四个方面对小学语文跨学科教学策略进行分析和探讨.
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