民间艺术作为我国传统文化的瑰宝,是融合了传统文化与民间劳动人民艺术成果的智慧结晶.将民间艺术融入初中美术的课堂,不仅可以有效丰富美术课堂的学习内容,同时也能让学生在学习过程中感受到美的熏陶,从而在欣赏美、感悟美的学习体验中逐步增强学生美术表现力,带动学生美术综合素养的全面发展.为此,本文从初中美术教学视角出发,首先简要概述了民间艺术的内涵以及融入美术课堂的教学意义,为教师找寻融合教学契机明确了方向和教育着力点,然后结合初中美术的具体教学需求,从优设教学方式、整合民艺资源、开展民艺赏析以及引入第二课堂四个角度具体探讨了民间艺术融入初中美术课堂的教学策略.
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