试题与研究2024，Issue(23) ：46-48.

聚焦"双减"政策,探索语文校本作业设计的优化策略

陈爱斌
试题与研究2024，Issue(23) ：46-48.
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聚焦"双减"政策,探索语文校本作业设计的优化策略

陈爱斌1
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  • 1. 福建省三明市尤溪县文公小学
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摘要

随着"双减"政策的提出,小学语文教学面临新的机遇与挑战.为了提升教学质量,教师应遵循"减负提质"理念,优化校本作业设计,为学生提供高质量的教学服务,提升学生的核心素养,减轻学习压力与作业负担,促进学生的全面发展.本文在此基础上分析了"双减"政策下小学语文作业设计的作用及存在的问题,提出针对性的优化措施,以期为此后小学语文教学工作提供更多借鉴.

关键词

"双减"政策/小学语文/校本作业/优化策略

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基金项目

尤溪县2022年度立项课题(yxkt22006)

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量2
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