试题与研究2024，Issue(23) ：88-90.

精准提问,高效学习——提升初中数学课堂提问效率的策略探索

祁红
试题与研究2024，Issue(23) ：88-90.
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精准提问,高效学习——提升初中数学课堂提问效率的策略探索

祁红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏县井沟初级中学
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摘要

提问是课堂教学的灵魂,随着教育理念的更新,学生在课堂上的主体地位得以体现,课堂的提问环节也应切实地优化.初中数学相较于小学数学难度明显加大,因此,教师必须运用恰当的教学策略,精心设计提问内容,构建贴合实际的问题情境,以有效引导学生参与问题的回答与探索,优化学生的学习能力,使学生顺利适应数学难度的递增.对此,教师应深入探索学生的身心发展特征,思考具有教学价值的提问策略,为培养学生的数学学科核心素养提供保障.

关键词

初中数学/课堂提问/有效性

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量2
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