摘要
在新课改的背景下,提倡注重培养学生的核心素养.在文化教学中也要融入五育教育.在小学语文教学中,教师在古诗词教学中要注重培养学生审美能力.但现阶段,小学生在古诗词方面的审美能力还有待提升,在古诗词鉴赏的过程中通常不能正确地理解作者想要表达的情感.在小学语文教学中,古诗词是非常重要的一部分.学习好古诗词有利于提升学生的语文文化素养、提高学生审美能力以及核心素养.教师可以从意境与意象两个方面对小学语文古诗词进行教学.将二者相结合,把握好两者之间的关系对小学生的审美进行引导.基于此,本文从小学语文古诗词教学的重要性入手.结合小学语文古诗词教学的课堂存在的问题,对小学语文古诗词教学的课堂有效措施进行全方面阐述,供相关人员参考.
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