试题与研究2024，Issue(23) ：115-117.

"双减"背景下初中英语分层作业的实践探究

陈玉清
试题与研究2024，Issue(23) ：115-117.
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"双减"背景下初中英语分层作业的实践探究

陈玉清1
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  • 1. 福建省邵武第六中学
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摘要

"双减"背景下,初中英语教师在作业设计时,既要考虑面向全体学生,又要兼顾学生的个体差异,让不同层次的学生能够得到不同程度的发展.因此,所设计的作业要有层次性,既要有统一的要求,又要对不同层次的学生提出不同的要求.本文从"双减"背景下初中英语分层作业的意义、实施策略以及操作要点等方面进行阐述,以期能对广大初中英语教师提供一些帮助.

关键词

双减/初中英语/分层作业

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量1
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