试题与研究2024，Issue(23) ：127-129.

中华优秀传统文化在小学道德与法治课堂中的渗透研究

罗招华
试题与研究2024，Issue(23) ：127-129.
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中华优秀传统文化在小学道德与法治课堂中的渗透研究

罗招华1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市三元区崇和实验小学
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摘要

中华优秀传统文化与小学道德与法治教学的结合,强调将"立德树人"作为教育教学的核心思想,保证学生在提高道德品质的同时,明确自身传承与弘扬中华民族优秀传统文化的职责,实现全面发展.本文将聚焦于小学道德与法治教学的优化与创新,先分析中华优秀传统文化于道德与法治教学中渗透的意义,再根据学生发展需求、课程标准,总结融合教学原则,最后结合教学实例,探索中华优秀传统文化在小学道德与法治课堂中的渗透策略,以期提高教学质效,为学生综合发展提供坚实保障.

关键词

中华优秀传统文化/小学道德与法治/课堂教学/教学策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量3
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