新课标背景下的小学体育分层教学实践探讨

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中文摘要：为了落实"以学生发展为中心"的主旨和"健康第一"的思想要求,小学体育教师要根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的相关教学规定,进行体育教学的改革,采用分层教学的方法,让学生充分发挥自己在体育上的长处和优势.本文将基于2022年新课程标准背景,对小学生的分层体育教学进行探讨,从概念入手,浅析体育分层教学对于小学生身心健康和个人能力等核心素养培养的重要性,并针对体育分层教学中存在的问题进行分析,提出相应的解决策略.

作者：

吕跃坤

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作者单位：

福建省厦门市人民小学

关键词：

新课标背景体育分层教学实践核心素养

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(23)

参考文献量1