"双减"背景下关于小学数学课后作业设计的探讨

曾婉娇¹

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作者信息

1. 福建省漳州市龙海区实验小学
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摘要

课后作业是学生实现对课上所学内容进行知识巩固、能力提升的重要途径.在"双减"政策背景下,教师需要对学生数学科目的课后作业做优化设计,以此来提高学生的学习热情,强化师生的交流沟通,达成学习效率的提升.因此,在下文中,笔者从优化作业内容入手,增加作业中的生活化内容、趣味性内容、实践性内容、探究性内容、巩固性内容,以此来探究如何规划设计数学课后作业.

关键词

"双减"背景/小学数学/课后作业设计

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量1

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