试题与研究2024，Issue(24) ：4-6.

新课标下初中历史教学的问题与对策分析

许绍军
试题与研究2024，Issue(24) ：4-6.
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新课标下初中历史教学的问题与对策分析

许绍军1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市政和县东平中学
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摘要

2022年版的初中历史课程标准出台,最主要的变化是明确了核心素养培养任务,并围绕培养学生历史核心素养提出了一系列配套的理念、建议.对标新课程标准,初中历史教学暴露出一些问题,如素养教育意识不坚定、教学策略逻辑固守传统、不关注学生学习驱动、教学内容和资源提供不足或不合理、忽视评价的素养建构及导向作用等.建议教师基于新课标,立足于学生历史核心素养的生成和发展,对教学进行针对性的优化、改革.

关键词

初中历史/新课标/问题/对策

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
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