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新课标下初中历史教学的问题与对策分析
新课标下初中历史教学的问题与对策分析
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万方数据
中文摘要：
2022年版的初中历史课程标准出台,最主要的变化是明确了核心素养培养任务,并围绕培养学生历史核心素养提出了一系列配套的理念、建议.对标新课程标准,初中历史教学暴露出一些问题,如素养教育意识不坚定、教学策略逻辑固守传统、不关注学生学习驱动、教学内容和资源提供不足或不合理、忽视评价的素养建构及导向作用等.建议教师基于新课标,立足于学生历史核心素养的生成和发展,对教学进行针对性的优化、改革.
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作者：
许绍军
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作者单位：
福建省南平市政和县东平中学
关键词：
初中历史
新课标
问题
对策
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(24)
参考文献量
4
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