浅析双减背景下微课在初中英语教学中的高效应用

韩华丽¹

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作者信息

1. 甘肃省庆阳市宁县良平初级中学
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摘要

双减政策重启了教师在英语教学中进行课改创新、素质教育的新局面,教师格外注意初中生在英语学习中的资源辅助、思维启迪,加速落实素质教育.为了促进初中生的全面发展,教师深入剖析双减政策对英语教学的育人要求,明确微课资源是英语教学提质增效的基石,全面总结微课资源应用于英语教学的高效策略.因此,微课资源是初中生在英语课堂上释放主观能动性的认知跳板与资源辅助,也是教师高位设计、智慧集成、高效育人的人文抓手.

关键词

双减政策/育人要求/提质增效/课程价值/科学策略

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量3

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