"融合创新"理念下小学创客空间的建设与应用初探

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中文摘要：伴随创客教育需求增加,创客空间的建设与应用问题愈发值得深入探讨.为把创客空间建设与应用工作搞好,教师应本着融合创新理念展开分析与实践.本文结合本地小学实际情况,深入分析当前小学创客空间的专用与共用区域特征,指出其在空间结构和空间功能上的表现,并以学生发展为指向,以融合创新理念为指导,从配置场地、平台建设、教育配合等角度,提出空间应用的优化策略,以期更充分发挥出创客空间的教育价值以及社会价值.

作者：

刘云玉

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作者单位：

福建省宁德市东侨经济技术开发区第二小学

关键词：

小学教育创客空间建设应用融合创新

基金：

2023年福建省电化教育馆教育信息技术研究立项课题

项目编号：

闽教电馆KT23085

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量2