试题与研究2024，Issue(24) ：79-81.

基于价值观多元化的小学道德与法治教育研究

樊炯霞
试题与研究2024，Issue(24) ：79-81.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于价值观多元化的小学道德与法治教育研究

樊炯霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州积石山县双语小学
  • 折叠

摘要

随着社会的快速发展,价值观的多元化已成为不可逆转的趋势.在这一背景下,小学道德与法治教育面临着前所未有的挑战与机遇.本文旨在探讨价值观多元化对小学道德与法治教育的影响,并提出相应的教学策略,以期为学生的全面发展提供有力支持.

关键词

价值观多元化/小学道德与法治教育/教育策略

引用本文复制引用

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
段落导航相关论文