摘要
在义务教育阶段,立德树人被确立为教育的根本任务,新课标中就明确指出了教师在课堂上的教学需要跳出知识教学的基本框架,从思维、能力与素养等多个角度出发,为学生的成长和发展提供更多有针对性的指导,充分发挥各个学科课程思想的引领作用,将学生培养成为知识储备丰富、品德修养高尚、能力素养良好的高素质应用型人才,让学生能够为社会的持续稳定发展贡献一份力量.本文就主要围绕着生命教育在初中道德与法治课堂中的渗透展开,先是介绍了生命教育的概念,以及在初中道德与法治课堂中渗透生命教育的意义,再是从教学实践出发探究要如何将生命教育渗透到初中道德与法治教学中,以帮助学生形成正确的生命观念和生命认知.
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