指向思维品质提升的小学英语作业设计策略研究

陈丽红¹

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作者信息

1. 福建省厦门市集美区顶许小学
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摘要

小学阶段是培养学生思维的关键时期.英语作业是培养学生英语思维的重要途径之一.英语作业可以涵盖听、说、读、写四项技能训练,并融入文化、历史等方面的内容,英语作业设计的初衷应该是鼓励学生自主思考,提出问题,并寻找解决方案.教师可以提供一些具有挑战性的问题,引导学生主动参与到问题解决中来,具有挑战性的问题会使得学生越挫越勇,英语学习水平也会逐渐提高.因此,本文对思维品质提升目标下的小学英语作业设计进行深度探究,提出一系列措施,以期为相关工作人提供参考.

关键词

思维品质/小学英语/作业设计

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量1

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