试题与研究2024，Issue(25) ：75-77.

研究性学习模式在小学数学教学中的应用分析

江云
试题与研究2024，Issue(25) ：75-77.
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研究性学习模式在小学数学教学中的应用分析

江云1
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  • 1. 江苏省镇江实验学校魅力之城分校
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摘要

研究性学习基于引导与启发使学生在认识、掌握知识基础上进行再创造,是小学阶段培养学生数学学科素养的重要手段.故简要总结研究性学习模式的优势,按照激发兴趣—指导方法—培养思维—落实实践的思路在小学数学教学中应用研究性学习模式,实现学生研究动力、意识、习惯、能力的发展,使学生真正将知识转化为学习与发展必备的能力、素养,进而推动小学数学教学改革迈向新高度.

关键词

小学数学/研究性学习模式/教学策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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