新课改理念下高中数学高效课堂策略探究

崔少勇 ¹吴红霞¹

扫码查看

作者信息

1. 河南省漯河第五高级中学
折叠

摘要

目前高中数学教学中,老师讲课效率、同学们学习效率都较低.经调查表明,除学科特点导致学生本身学习兴趣不高、基础薄弱、学习动力不足等,还有教师不放心将课堂还给学生,致使40分钟都是老师们大量地讲解,学生不愿意主动参与数学教学,课堂效率达不到理想状态.为改善此现状,相对而言提高课堂效率,本调查研究从情景导入、问题设置、导学案、小组划分等分面入手,不断实践不断改进,最终形成更优越的教学设计、导学案、小组划分模式.

关键词

高效课堂/小组合作学习/导学案

引用本文复制引用

基金项目

&&(LHKT2023210)

出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

段落导航