试题与研究2024，Issue(26) ：64-66.

"双减"背景下初中数学作业优化设计研究

韦彩云
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"双减"背景下初中数学作业优化设计研究

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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区柳州市第三十五中学
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摘要

随着社会的发展与进步,当下教育更加注重学生的体验感.双减政策的推出,希望能够减轻学生的课业压力,提升学习效率.数学学科是一门逻辑性强且具有抽象性的理科学科,对于初中年龄段的学生而言,具有一定难度与挑战性.因此,作为课堂的延续,作业也就成为初中数学课程的重要组成部分.过于繁重的数学作业不仅会给学生带来学习压力,同时还让学生会对数学学科产生刻板印象,甚至抵触心理.因此,数学教师在初中数学作业设计中,也应当着眼于双减政策的要求,减轻学生的作业负担,提高学习效率,丰富学生课余生活.

关键词

双减政策/优化策略/初中数学/作业设计

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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