基于核心素养培养目标,构建优质化学教学课堂

娄欣¹

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作者信息

1. 江苏省扬州市江都区浦头中学
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摘要

在新课程改革不断深入的大背景下,初中化学学科教学目标逐渐趋向培养学生核心素养,而不再只停留于基础知识、技能教学层面,而这也向任课教师提出了更高的要求与更大的挑战.在此情况下,教师如果依然坚持传统教学理念,应用传统教学方法与手段,就可能无法达到预想教学效果.鉴于此,平时初中阶段每个化学教师都要不断探究革新,引入更加适用的方法策略,优化教学实践,推动学生化学核心素养提升到较高水平.

关键词

初中化学/核心素养/高效教学

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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