试题与研究2024，Issue(26) ：126-128.

以学生发展为本,提高小学数学教学有效性

杨洪青
试题与研究2024，Issue(26) ：126-128.
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以学生发展为本,提高小学数学教学有效性

杨洪青1
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  • 1. 山东省日照市岚山区巨峰镇卜落小学
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摘要

本文探讨了将学生发展视为核心以提高小学数学课堂教学有效性的方法.本文强调了理解和满足学生的学习需求、增强学生主动性和创造性以及使用富有挑战性和适应性的教学策略等关键因素.此外,本文还讨论了如何通过教师的可持续发展和支持,提高教学质量,从而提高小学数学课堂的有效性.

关键词

学生需求/主动性/创造性/教学策略/教师发展

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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