试题与研究2024，Issue(30) ：34-36.

核心素养导向下的教育评价体系研究——以"五正三评"综合素养评价体系为例

丁本艳 曹巍
试题与研究2024，Issue(30) ：34-36.
✕
  • 万方数据

核心素养导向下的教育评价体系研究——以"五正三评"综合素养评价体系为例

丁本艳 1曹巍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省淄博高新技术产业开发区第三小学
  • 折叠

摘要

综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要举措.文章主要阐述笔者所在的淄博高新技术产业开发区第三小学立足于"养正"教育理念,构建了"五正三评"小学生综合素养评价体系,通过深入研究和实践探索,全面提高了学生的综合素质,为更好地培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献.

关键词

大数据/五正三评/综合素质评价

引用本文复制引用

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
段落导航相关论文