试题与研究2024，Issue(30) ：64-66.

基于核心素养的初中数学单元教学路径探究

唐朝煊
试题与研究2024，Issue(30) ：64-66.
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基于核心素养的初中数学单元教学路径探究

唐朝煊1
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  • 1. 福建省泉州市城东中学
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摘要

单元教学是新课标重点提倡的新型教学理念.单元教学不同于传统的单课教学,它兼顾了学生对数学知识探究的广度与深度.初中数学教师立足整个单元,对数学知识进行整合重组,带领学生以丰富多样的学习体验,探究系统化数学知识体系的建构,促进学生数学核心素养的全面提升.本文分析了当前初中生数学核心素养发展面临的困境,具体阐述了核心素养下初中数学单元教学的价值及策略,旨在为数学单元教学的有效实施提供一些借鉴经验.

关键词

核心素养/初中数学/单元教学

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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