基于核心素养的初中数学单元教学路径探究

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中文摘要：单元教学是新课标重点提倡的新型教学理念.单元教学不同于传统的单课教学,它兼顾了学生对数学知识探究的广度与深度.初中数学教师立足整个单元,对数学知识进行整合重组,带领学生以丰富多样的学习体验,探究系统化数学知识体系的建构,促进学生数学核心素养的全面提升.本文分析了当前初中生数学核心素养发展面临的困境,具体阐述了核心素养下初中数学单元教学的价值及策略,旨在为数学单元教学的有效实施提供一些借鉴经验.

作者：

唐朝煊

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作者单位：

福建省泉州市城东中学

关键词：

核心素养初中数学单元教学

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(30)