试题与研究2024，Issue(30) ：70-72.

高中数学核心素养培育的有效策略探微

陈榛
试题与研究2024，Issue(30) ：70-72.
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高中数学核心素养培育的有效策略探微

陈榛1
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  • 1. 甘肃省庄浪县第一中学
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摘要

在高中数学课堂推进核心素养培养是一个长期渐进性过程,教师需结合学生学习情况,制定针对性引导方案.在当前新高考背景之下,高中数学教学不能仅以应对高考为目标,而应将新课标、新教材、新高考政策融入进来,做到教育的全面性.新高考更看重学生的内在品质和能力,为此,构建高中数学核心素养培育的课堂还是非常重要的.本文主要对新课标下高中数学核心素养培育的有效策略进行分析和研究,并结合实际情况提出几点建议,希望能对高中数学教学起到积极作用,促进学生全面发展.

关键词

高中数学/核心素养/培育策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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