史料在初中历史教学中的应用探究

黄少玲¹

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作者信息

1. 福建省泉州市惠安第三中学
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摘要

史料是历史教材中的重要组成部分,是历史知识的信息载体.在历史的教学中,教师借助史料让学生融入历史情境中去,进而学习相关的内容,因此,教师应认真分析史料的教学价值,研究史料中蕴含的内容和主题,不仅可以有效提升自身的历史素养,还可以在教学中帮助学生正确分析和使用史料,培养学生的学科素养.新课标中明确要求教师要引导学生学会对史料进行收集、分析、归纳等,以此培养学生的历史学科素养.而史料在历史教学中的应用是多样化的,教师需要结合教学内容,挖掘史料中有用的信息,提高教学效率.

关键词

史料/初中/历史教学/应用策略

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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