核心素养下的初中地理实践力培养路径分析

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中文摘要：地理学科具有较强的现实性和实用性特征,围绕核心素养培养初中学生的地理实践能力,将特色地理实践活动融入初中地理课堂之中,学生可在实践中复习、巩固所学地理知识,深化学生对地理知识的记忆印象,对学生地理知识素养、思维素养、学习自主性的发展具有一定的促进作用.基于此,本文阐述了培养学生地理实践能力的意义,提出模拟真实环境、小组合作探究、户外地理考察、培养实践意识等策略,以期为核心素养下的初中地理课程建设提供一定的可用参考.

作者：

王淼、文秀

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作者单位：

山东省淄博市张店区第五中学

关键词：

核心素养初中地理策略

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(30)