共生理论视角下区域体育青年教师发展的关键路径探析

董丽丽¹

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作者信息

1. 山东省淄博高新技术产业开发区第三小学
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摘要

体育教师专业发展是对体育教师的一种持续、全面的教育,其实质是对体育教师的专业成长过程进行科学的规划、组织和管理.青年教师作为整个教师队伍的中坚力量,是区域体育教育事业发展的未来希望.但是,青年体育教师专业发展却面临着诸多困境,为有效促进青年体育教师的专业成长,我们有必要从共生理论视角出发,针对其发展困境,提出针对性解决路径.

关键词

区域体育/青年教师/共生理论

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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