试题与研究2024，Issue(30) ：145-147.

新课标背景下初中数学大单元教学法的实践研究

方从容
试题与研究2024，Issue(30) ：145-147.
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新课标背景下初中数学大单元教学法的实践研究

方从容1
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作者信息

  • 1. 安徽省蚌埠市怀远县魏庄镇中心学校校本部
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摘要

在新课标实施和推广过程中,初中数学教师应高度尊重学生主体地位,密切关注不同能力学生的身心特点、智力表现和实际需求,结合实际情况制订不同层次的大单元教学实践计划,帮助学生建立完整知识体系,培养学生自主学习能力和良好的学习品质.基于此,笔者以沪科版初中数学教材为例,首先简单阐述了大单元教学方法在初中数学教学中的实施意义;其次从不同角度分析了新课标背景下初中数学大单元教学法的实践策略,以期优化并提升初中数学课堂教学质量.

关键词

新课标/初中数学/大单元教学/意义/实践策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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