试题与研究2024，Issue(30) ：151-153.

基于新课标对初中历史课程核心素养培育的分析与思考

韩敏铢
试题与研究2024，Issue(30) ：151-153.
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基于新课标对初中历史课程核心素养培育的分析与思考

韩敏铢1
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  • 1. 江苏省宜兴市周铁中学
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摘要

新课标强调立德树人的核心任务,将核心素养置于教学和学习的中心位置,构建结构化和系统化的课程内容,促进学生的全面发展.本文分析了初中历史教学面临的从知识本位到素养本位的转变、课程内容设计的结构化和系统化、教与学的同步并进以及评价方式的多元化等四大挑战,探讨了情境化教学、探究式教学、跨学科教学、项目式教学等四种有效的核心素养培养策略,为初中历史教学提供指导和建议.

关键词

新课标/核心素养/初中历史

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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